Szkoła Podstawowa nr 238 im. Christo Botewa - Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie 7 szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie 7 szkoły podstawowej

1. W zakresie rozumienia, analizowania i rozwiązywania problemów uczeń:
   • wymienia dziedziny, w których wykorzystuje się komputery
   • opisuje sposoby reprezentowania danych w komputerze,
   • W zakresie programowania i rozwiązywania problemów z wykorzystaniem komputera i innych urządzeń cyfrowych uczeń:
   • wymienia formaty plików graficznych,
   • tworzy kompozycje graficzne w edytorze grafiki,
   • wykonuje zdjęcia i poddaje je obróbce oraz nagrywa filmy,
   • tworzy dokumenty komputerowe różnego typu i zapisuje je w plikach w różnych formatach,
   • sprawdza rozmiar pliku lub folderu,
   • wykorzystuje chmurę obliczeniową podczas pracy,
   • wyszukuje w sieci informacje i inne materiały niezbędne do wykonania zadania,
   • opisuje budowę znaczników języka HTML
   • omawia strukturę pliku HTML,
   • tworzy prostą stronę internetową w języku HTML i zapisuje ją do pliku,
   • formatuje tekst na stronie internetowej utworzonej w języku HTML,
   • dodaje obrazy, hiperłącza, wypunktowania oraz tabele do strony internetowej utworzonej w języku HTML,
   • tworzy podstrony dla utworzonej przez siebie strony internetowej,
   • pisze i formatuje tekst w dokumencie tekstowym,
   • umieszcza w dokumencie tekstowym obrazy oraz symbole i formatuje je,
   • łączy ze sobą teksty w edytorze tekstu,
   • dzieli tekst na kolumny,
   • wstawia do tekstu tabele,
   • wykorzystuje słowniki dostępne w edytorze tekstu,
   • dodaje spis treści do dokumentu tekstowego,
   • wykorzystuje szablony do tworzenia dokumentów tekstowych,
   • drukuje przygotowane dokumenty oraz skanuje papierowe wersje dokumentów,
   • wyjaśnia, czym jest prezentacja multimedialna i jakie ma zastosowania,
   • opisuje cechy dobrej prezentacji multimedialnej,
   • przedstawia określone zagadnienia w postaci prezentacji multimedialnej,
   • dodaje do prezentacji multimedialnej przejścia oraz animacje,
   • wykorzystuje możliwość nagrywania zawartości ekranu do przygotowania np. samouczka,
   • montuje filmy w podstawowym zakresie: przycinanie, zmiana kolejności scen, dodawanie tekstów i ścieżki dźwiękowej, zapisywanie w określonym formacie.
2. W zakresie posługiwania się komputerem, urządzeniami cyfrowymi i sieciami komputerowymi uczeń:
   • korzysta z różnych urządzeń peryferyjnych,
   • wyjaśnia, czym jest sieć komputerowa i jakie pełni funkcje,
   • omawia budowę szkolnej sieci komputerowej,
   • wyszukuje w internecie informacje i dane różnego rodzaju (tekst, obrazy, muzykę, filmy),
   • sprawnie posługuje się urządzeniami elektronicznymi takimi jak skaner, drukarka, aparat fotograficzny, kamera,
   • prawidłowo nazywa programy, narzędzia i funkcje, z których korzysta,
   • wyjaśnia działanie narzędzi, z których korzysta.
3. W zakresie rozwijania kompetencji społecznych uczeń:
   • współpracuje z innymi, wykonując złożone projekty,
   • określa etapy wykonywania złożonego projektu grupowego,
   • komunikuje się z innymi przez sieć lokalną oraz przez internet, wykorzystując komunikatory,
   • wysyła i odbiera pocztę elektroniczną,
   • selekcjonuje i ocenia krytycznie informacje znalezione w internecie.
4. W zakresie przestrzegania praw i zasad bezpieczeństwa uczeń:
   • przestrzega zasad bezpiecznej i higienicznej pracy przy komputerze,
   • wymienia i opisuje rodzaje licencji na oprogramowanie
   • przestrzega postanowień licencji na oprogramowanie i materiały pobrane z internetu,
   • przestrzega zasad etycznych, korzystając z komputera i internetu,
   • dba o swoje bezpieczeństwo podczas korzystania z internetu,
   • przestrzega przepisów prawa podczas korzystania z internetuwie, czym jest netykieta, i przestrzega jej zasad, korzystając z internetu.